De tant en tant, llegia articles que explicaven que
havia de motivar els alumnes de secundària per afavorir que aprenguessin més i
millor.
O sovint parlava amb gent que no és d’aquest
àmbit professional que li deien que els continguts escolars a ESO haurien de ser
més atractius del que eren.
Quan a classe li va tocar explicar aquesta
pàgina a alumnes de 14 anys no sabia si posar-se a riure o a plorar.
Mentre collia l’ànima que li havia caigut als
peus, un alumne li va demanar si l’examen d’aquella unitat seria gaire difícil.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada